ALANIN TANIMI:
Seramik ve Cam Teknolojisi alanı altında yer alan dalların yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.
ALANIN AMACI:
Seramik ve Cam Teknolojisi alanı altında yer alan dallarda, sektörün ihtiyaçları ile bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli olan mesleki yeterlikleri kazanmış nitelikli meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.
DAL PROGRAMLARI, TANIMLARI VE AMAÇLARI:
1. ÇİNİCİLİK
Tanımı: Çinicilik mesleğinin gerektirdiği, Türk süsleme motiflerini çizme, desen oluşturma ve sır altı dekorlama yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik
eğitim ve öğretim verilen daldır. Amacı: Seramik ve Cam Teknolojisi alanında, çinicilik mesleğinin yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.
2. ALÇI MODEL KALIP
Tanımı: Alçı model kalıp şekillendirme mesleğinin yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.
Amacı: Alçı model kalıp şekillendirme mesleğinin gerektirdiği model tasarlama, şekillendirme ve kalıbını alma mesleğinin yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.
3.TORNADA FORM ŞEKİLLENDİRME
Tanımı: Tornada form şekillendirme mesleği ile çark tornasında seramik form şekillendirme yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.
Amacı: Tornada form şekillendirme mesleğinin yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.
4.SIR ÜSTÜ DEKORLAMA
Tanımı: Sır üstü dekorlama mesleğinin gerektirdiği form yapısına ve tekniğine uygun desen hazırlama, farklı tekniklerde sır üstü dekor uygulama, dekor pişirimi yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.
Amacı: Sır üstü dekorlama mesleğinin yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.
5.SERBEST SERAMİK ŞEKİLLENDİRME
Tanımı: Seramik form tasarımları doğrultusunda, serbest şekillendirme teknikleri ile çeşitli formları şekillendirme, dekorlu-dekorsuz, sırlı-sırsız pişirme
yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır
Amacı: Serbest seramik şekillendirme mesleğinin yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.
6. VİTRAY
Tanımı: Cam alanında vitray uygulamaları yapma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.
Amacı: Vitraycı mesleğinin yeterliklerine sahip meslek
elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.
7. TEZYİNAT
Tanımı: Cam alanında tezyinat yöntemleri yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.
Amacı: Tezyinatçı mesleğinin yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.
8. İNDİRME
Tanımı: Cam alanında geleneksel ve çağdaş yaklaşımla cam indirme yöntemleri yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.
Amacı: İndirmeci mesleğinin yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.
9. CAM ŞEKİLLENDİRME
Tanımı: Cam alanında özgün tasarımlarla cam şekillendirme yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.
Amacı: Şekillendirmeci mesleğinin yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.
GİRİŞ KOŞULLARI:Öğrencilerin sağlık durumu, Seramik ve Cam
Teknolojisi alanı altında yer alan mesleklerin gerektirdiği işleri yapmaya uygun olmalıdır.
EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI
1. Program, mesleki ve teknik eğitim alanında diplomaya götüren ortaöğretim kurumları ile belge ve sertifika programlarının uygulandığı her tür ve derecedeki örgün ve yaygın mesleki ve teknik eğitim-öğretim kurumlarında uygulanmaktadır.
2. Programın uygulanabilmesi için Seramik ve Cam Teknolojisi alanı standart donanımları ve mesleklerin gerektirdiği ekipmanlar sağlanmalıdır.
EĞİTİMCİLER
1. Programın uygulanmasında Seramik ve Cam Teknolojisi alanında eğitim almış ve tercihen sektör deneyimi olan alan öğretmenleri görev
almalıdır.
2. Programın uygulanmasında gerektiğinde, Seramik ve Cam Teknolojisi alanında sektör deneyimi olan usta öğretici, teknisyen ve meslek elemanlarından yararlanılabilir.
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Millî Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği’ne göre çeşitli ölçme araçları kullanılarak öğrencilerin değerlendirilmesi esastır. Buna göre;
1. Dersin altındaki modüllerin işlenişi sırasında kazandığı (bilgi, beceri ve tavırlar) yeterlikler,
2. Okulda, işletmede ve kendi kendilerine yaptıkları tüm öğrenim faaliyetleri değerlendirilerek öğrencilerin dersteki başarısı belirlenir.
YATAY VE DİKEY GEÇİŞLER
Program; geniş tabanlı ve modüler yapıda düzenlendiğinden, Mesleki ve Teknik Eğitim Yönetmeliği çerçevesinde yatay ve dikey geçişlere olanak sağlanır.
1. Alan/dalda sertifika, belge ve diplomaya götüren tüm programlar ve dallar arasında geçiş yapılabilir.
2. Diploma almaya hak kazanan öğrenci, Seramik ve Cam Teknolojisi alanının devamı niteliğindeki programların veya bu alana en yakın programların uygulandığı meslek yüksek okuluna sınavsız geçiş
yapabilir ya da sınav sonuçlarına göre diğer yüksek öğrenim kurumlarını tercih edebilir.
BELGELENDİRME
1. Mezun olan öğrenciye alanda/dalda diploma verilir.
2. Öğrencinin seçtiği dal ile ilgili aldığı tüm dersler ve modüller diploma ekinde belirtilir.
3. Öğrenciye, programdan ayrıldığında veya mezun olduğunda, kazandığı yeterlikleri gösteren ve bir yaygın mesleki ve teknik eğitim programı ile aynı yeterlikleri kazanan kişilere eş değer belge verilir.
4. Öğrencinin kazandığı mesleki yeterlikler sertifikaya yönelik belgelendirmelerde değerlendirilir.
EĞİTİM SÜRESİ
1. Alan programının toplam eğitim süresi, 9. sınıftan sonra 3 öğretim yılı olarak planlanmıştır.
2. Eğitim süresinin okul, işletme ve bireysel öğrenme için ayrılmış dağılımı, Seramik ve Cam Teknolojisi alanı haftalık ders çizelgesi, dersler ve modüller ile ilgili açıklamalarda belirtildiği gibi uygulanır.
ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
Modüler öğretime yönelik ağırlıklı olarak bireysel öğrenmeyi destekleyici yöntem ve teknikler uygulanır.
1. Öğretmenler öğrencilere rehberlik eder.
2. Öğrenciler kendi kendine öğrenmeye teşvik edilir.
3. Öğrencilerin aktif olması sağlanır.
4. Öğrenciler araştırmaya yönlendirilir.
5. Öğrenciler kendi kendilerini değerlendirebilir.
6. Öğrencilere yeterlik kazandırmaya yönelik yöntem ve teknikler uygulanır.
İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK KURUM VE KURULUŞLAR
Öğrenciler, programın gerektirdiği öğretim faaliyetleri, istihdam olanakları ve planlama konularında çevredeki üniversiteler, sivil toplum örgütleri, seramik ve cam firmaları, seramik ve cam atölyeleri ve meslek
elemanları ile iş birliği yapılarak yönlendirilir.
ÖĞRENCİ KAZANIMLARI
Programın sonunda seçtiği dala/mesleğe yönelik olarak öğrenci;
1. Alandaki ortak temel, bilgi ve becerileri kazanabilecektir.
2. Seramik ve Cam Teknolojisi alanının temel yeterliklerine sahip olabilecektir.
3. Dalın gerektirdiği işleri yapabilecektir.
4. Dalın gerektirdiği özel mesleki yeterlikleri
kazanabilecektir.
EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİ
Seramik ve Cam Teknolojisi alanı haftalık ders çizelgesinde yer alan dersler ve bu derslerin altındaki modüllerin içeriğindeki eğitim-öğretim uygulamaları yapılır. |
 |
